許多同學都有閱讀英文文章的困擾，無論出國讀書、工作、考試(多益、托福、雅思)甚至是許多大學、研所課程都使用英文文獻，為了解決最近最常被問到的問題: 我到底要怎麼樣準備英文閱讀??? Joanna特地寫了這篇文章。
首先我們要來探討英文閱讀中所遇到的問題分類:
單字看不懂
文法不清楚導致不知道句子表達的含意
文章大致上看得懂但是不知道他要表達什麼 (例如不熟悉物理化學的人突然被要求看一篇解釋物理學的文章)
上述的1.2點會直接影響到我們的「閱讀理解(reading comprehension)」以及我們的「閱讀速度(reading pace)」而第3點對於閱讀理解的部分也有很大的影響。
就上述三點來分析，影響閱讀的三大要素就是「單字、文法、背景知識(background)」。
因此今天要分享的方法是一個可以同步增加上述三點的方法，而相信大家也一定不陌生: 「課外閱讀 (extensive reading)」
根據研究顯示，單字與文法能力高不代表你的閱讀速度就會快。
以我自身為例子，在高密度的教導英文兩年後(多處於英文環境中)，我的單字與文法能力迅速提升，可是在考多益閱讀時，仍然覺得時間不夠用。但在出國唸書一年後(一樣與英文文字為伍)，我的多益閱讀可以寫兩遍時間都還有剩，許多人一定認為那是因為在國外唸書，有這個環境，但基本上閱讀在哪裡看不都一樣? 坦白說國外唸書就語言方面會增強的是聽說能力，但讀寫基本上是你只要有心，在那裡學都是一樣的，(而聽說能力呢，許多人出國還是待在舒適圈使用著自己的母語，當然不會進步多少)。
因此，英文的閱讀速度取決於你練習的「量」。
一聽到這裡許多人都倒抽一口氣，忙碌的生活中哪有時間一直學英文、看英文呢? 有些人的腦海中甚至浮現: 啊我英文都已經讀很慢了你還要我讀更多，哪有時間?
其實答案非常簡單:做到以下幾點，你的閱讀能力一定可以在短時間內進步。
選擇自己有興趣的題材進行課外閱讀。 (例如: 我喜歡足球，所以常常看國外足球報導，現在臉書很方便，要找到專門分享特定類型的文章太容易了!)
在看之前，先看標題，然後自己默默地預估裡面可能看到的內容。
看完之後思考一個問題: What is the main idea of this article? (本篇文章的大意是什麼) (這個步驟用來確認理解)
第一次閱讀的時候不查單字，讀到最後看會不會完全不懂他在講什麼(十之八九不會，除非你找的文章對你的程度來說太過艱深)
回去查幾個你認為”因為你看不懂這些字，而導致你看不懂這段的大意”的單字，並把他連同整個句子寫進字卡中。
分享給你的親朋好友你今天在閱讀中學到的新東西。
如此一來，你便藉由課外閱讀:
1. 增加了單字量
2. 學到了單字怎麼用在句子中
3.增加了自己的背景知識(background)
4.習慣英文文章結構與思考邏輯
5.累積自己的閱讀速度
