本篇針對如何在雅思考試中拿高分的結構、句型與單字和大家介紹，在看之前，若你還不了解第一部分在考什麼，請參考本篇。
基本注意事項:
在雅思Task1的introduction主要是報告本圖表給你的內容是什麼，切記不要直接複製題目喔!!!例如你看到一個表格上面寫the underground railway system. 你在寫題目的時候就要把這個topic改成同義字，譬如: metro system
另外，雅思第一部分主要考你的是一個學術分析的能力，因此非常注重資料分析、比較(本部分會另外寫一篇分析題型的方法)。
更重要的是，學術寫作都有固定的架構，創意在這裡是完全無用武之地的，因此請遵守下列的結構寫作，若給Joanna批改的作文，非按照這樣的格式寫作是絕對不會過的。
一般來說所有的文章都是以下結構:
1. Introduction 告訴讀者本篇要寫的內容是跟什麼有關
2. Body 描述得到的圖表中所給你的資訊 (切勿加入個人推測，有幾分證據說幾分話)
3. Conclusion 綜合論述並做簡單的走向推測
基本上雅思會這樣設計是因為學術論文中的introduction (提起讀者興趣、提出問題)、discussion (資料分析)以及future implication (未來走向推測)，意思就是，其實雅思這部分在測驗你能否以一個學者的角度客觀分析資料，不妄加推斷。(作為一個學者必須要能夠客觀也能夠主觀，主觀的部分為個人的批判性思考能力，也是寫作task 2的考試主軸)
那麼讓我們開始寫文章吧!!!
1. Introduction
1.1 基本架構
The __(A)____ + ____(verb)_____ + ____(B)____ + ____(topic)____ + (in +年份或地點)
1.2 使用的單字
A. Graph/table/line graph/bar graph/pie chart/flow chart
Verb. Illustrate/ demonstrate/ show/ present/ indicate/ provide/ describe
B. the information on/ the data on/ the number of/ the proportion of/ the process of/ the ratio of
* information 跟data最好用，用在哪裡都可以，number只能用在有明確的數字，proportion和ratio用在百分比，process用在diagram
所以拿剛剛的the underground railway system來當作範例，只要把以上的單位組合起來就好囉:
The table indicates the information on the metro system in 6 major cities all over the world.
The pie chart presents the proportion of the usage of the metro system in Tokyo, Kyoto, Taipei, and Beijin.
The diagram illustrates the process of the design of the metro system in Kaohsiung.
2. Body (長條圖、折線圖、表格):
報告出主要的資料，第一句通常是大方向的trend (詳見資料分析)，接著開始提到細節。
2.1 Tip 1: 轉動詞為名詞
在學術文章寫作中，常常使用到許多的名詞，原因是在於一個句子中只會出現一個動詞，而名詞可以無限出現。
例如: Joanna suggested us listen to 6-minute English. She believes that practicing listening to British accent will help us succeed in IELTS listening test.
>> There is a suggestion on listening to 6-minute English from Joanna under the belief that practicing listening to British accent will help us succeed in IELTS listening test.
2.2 使用的單字
在IETLS考試中，長條圖、折線圖和表格常常需要用到以下動詞表現趨勢:
成長: increased/ grew/ climbed/ went up/ rose
減少: decreased/ dropped/ went down/ declined
持平: stabilised/ remained steady/ remained stable
因為通常報告的這些資料都是在過去時間，因此多半使用過去式。
The number of the passengers increased in 2001; however, it dropped again in 2003.
The proportion of German language learners remained the same from 2011 to 2013.
名詞:
成長: increase/ growth/ climb/ rise
減少: decrease/ drop/ decline
There was an increase in the number of passengers in 2001; however, there was a decline in 2003.
2.3 Tip 2: 增加形容詞(搭配名詞句)或副詞(搭配動詞句)來增強語氣
形容詞 sharp急遽的/ rapid急遽的/dramatic 急遽的/gradual逐漸的/slight些微的/steady穩定的
There was a rapid/dramatic/slight increase in the number of passengers in 2001.
副詞sharply急遽地/ rapidly急遽地/dramatically 急遽地/ drastically急遽地/gradually逐漸地/slightly些微地/steadily穩定地
The number of the passengers increased drastically/ dramatically/ rapidly/ sharply/ slightly in 2001.
3. Conclusion
綜合上面的主要論述並做未來的推估或做簡單的總結。
3.1 使用的單字
一般來說會以下列詞彙開頭:
In conclusion, …
To conclude, …
In summery, …
To summarize, …
To sum up, …
3.2 敘述大方向
To sum up, the data on (TOPIC) indicates (*這裡可使用前面第一部分所提到的一些動詞) that …. (再次描述主要的趨勢)
3.3 未來預測
This trend is forecast to continue. 根據預測，這樣的趨勢會繼續下去。
** 這個要看情況寫，如果是單純的兩個項目比較的話，或是在表格的狀況下，常常用起來會不適合唷!
#雅思 #寫作
